Bigger Mario / Bischofszell / GLP

Jahrgang 1981 

Dipl. Pflegefachmann, Stationsleiter, in Partnerschaft, drei Kinder im Haushalt.

Motivation und Ziele für die Tätigkeit in der Schulbehörde?

• Persönliches Engagement: Es ist mir wichtig, etwas Gutes für meine Wohngemeinde zu tun und mich aktiv einzubringen.

• Erfahrung & Kompetenz: Ich war schon 5 Jahre im Schulrat an der Schule Quarten. Ich kenne die Aufgaben und Abläufe in einer Schulbehörde also bereits bestens.
• Beruf & Alltag: Durch meinen Beruf als Stationsleiter im Pflegebereich bin ich es täglich gewohnt, Verantwortung zu übernehmen und gut mit Menschen umzugehen.
• Gute Schule für die Zukunft: Die Schule bereitet unsere Kinder auf das Leben vor. Ich will mich im Sinne der GLP für eine moderne und faire Schule in Bischofszell einsetzen.
• Mein Ziel: Eine unkomplizierte und gute Zusammenarbeit zwischen Behörde, Lehrpersonen und Eltern, bei der das Wohl der Kinder an erster Stelle steht.

Ciccarella Cristina / Bischofszell / parteilos

Jahrgang 1989
Fachfrau Betreuung, Abteilungsleiterin, verheiratet, zwei schulpflichtige Kinder.

Motivation und Ziele für die Tätigkeit in der Schulbehörde?
Mir ist wichtig, dass jedes Kind gesehen, ernst genommen und entsprechend seinen Stärken und Bedürfnissen gefördert wird. Tragfähige Beziehungen bilden für mich die Grundlage für Vertrauen, Zutrauen und Entwicklung. Dabei möchte ich unterschiedliche Perspektiven und die Lebenswelt der Kinder mitdenken. In der Schulbehörde möchte ich mich dafür einsetzen und die Weiterentwicklung unserer Schule vorausschauend und gemeinsam mitgestalten.

Peschko-Stutz Tina / Bischofszell / parteilos

Jahrgang 1980 
Sozialpädagogin FH, verheiratet, eine 11-jährige Tochter.

Motivation und Ziele für die Tätigkeit in der Schulbehörde?
Als Sozialpädagogin fasziniert mich die Schule als Abbild unserer Gesellschaft. Kinder mit unterschiedlichen sozialen und kulturellen Hintergründen sowie individuellen Voraussetzungen lernen hier gemeinsam. Die Schule vermittelt Wissen und gemeinsame Werte und prägt damit unser gesellschaftliches Zusammenleben wesentlich mit.

Chancengerechtigkeit ist mir ein besonderes Anliegen. Denn in meiner beruflichen Tätigkeit erlebe ich immer wieder, wie eng Bildung und soziale Lebensbedingungen miteinander verknüpft sind. Es ist mir wichtig, dass alle Kinder unabhängig von ihrer Herkunft und ihren Lebensumständen faire Bildungschancen erhalten und ihre Fähigkeiten entfalten können. Ein Engagement in der Schulbehörde ist für mich eine sinnstiftende Aufgabe mit hohem gesellschaftlichem Wert.